التعليم الذي يصنع التاريخ: كوريا الجنوبية أنموذجاً للتحول الحضاري ، الجزء الثاني (2) هندسة النظام التعليمي

التعليم الذي يصنع التاريخ: كوريا الجنوبية أنموذجاً للتحول الحضاري

الجزء الثاني (2)هندسة النظام التعليمي

كتبه/ أ. د. أحمد علي المعمري

نظام تدريب المعلمين: بناء النخبة التعليمية

يقوم النظام الكوري لتدريب المعلمين على مبدأ أساسي: جذب أفضل الطلاب لمهنة التعليم. وفقاً للبيانات الرسمية، "الطلاب المعلمون الذين يدخلون معاهد تدريب المعلمين يحققون درجات ضمن أفضل 5% في امتحان القبول الجامعي"⁸.

أ. معايير القبول الصارمة:

• من80الى 90% من التقييم يعتمد على السجلات الأكاديمية ودرجات الاختبارات
•   من 10الى 20% من التقييم مخصصة للمقابلات واختبارات الشخصية والاستعداد الأكاديمي
• ضوابط التوازن بين الذكور والاناث (لا يزيد أي جنس عن 70-75%)

ب. المكانة الاجتماعية للمعلم:

يحصل المعلمون على "مركز متقدم في السلم الوظيفي وفقا لمعايير الخدمة المدنية"، مما يرفع مكانتهم الاجتماعية ويجذب أفضل المرشحين⁹. كما يُنظر إلى المعلم "بنفس مستوى الاحترام المخصص للوالد أو حاكم البلاد / قائد الدولة "¹⁰.

3.2 المناهج الدراسية:  التحول النوعي الكبير من الحشو إلى التفكير النقدي

خضعت المناهج الكورية لـ سبع مراجعات كبرى منذ 1954، وتهدف المراجعة الأحدث (المراجعة السابعة) إلى "إعداد الطلبة للقرن الحادي والعشرين أي الأعداد القائم على المعرفة والعولمة"¹¹.

خصائص المناهج الدراسية الحديثة:

• التركيز على الفردية والإبداع
• حتمية المعرفة بالثقافة الكورية والثقافات الأخرى (الجمع بين الخصوصية والعالمية)
• اتاحة الحرية للطلبة في اختيار المقررات الدراسية في السنتين الأخيرتين من المرحلة الثانوية
• الزامية تعليم وتعلم اللغة الإنجليزية من المرحلة الابتدائية

 3.3 التعليم المهني: مسار متوازي للتميز

ينال التعليم المهني مكانة مرموقة وسامقة في النظام التعليم الكوري، بل يُدمج كـ "مسار متقدم وراقي من خلال ذلك المسار يُهيئ الطلاب للاندماج في اقتصاديات الصناعة والتكنولوجيا". هذا النهج ساهم في تطوير اقتصاد متوازن يجمع بين الصناعات التقليدية والتكنولوجيا المتقدمة.

رابعا: النتائج والإنجازات

 4.1 ا لتفوق في التقييمات الدولية

تحتل كوريا الجنوبية مراكز متقدمة في تقييمات PISA 2022:

والجدول أدناه يوضح النتائج التي حصلت عليها كوريا الجنوبية في الرياضيات والقراءة والعلوم وهي المواد الأساسية للتقييم العالمي

إحصائيات مهمة:

• 84% من الطلاب حققوا مستوى الكفاءة الأساسي في الرياضيات (مقابل 69% كمتوسط OECD
•  23% من الطلاب متفوقون في الرياضيات مقابل 9% كمتوسط OECD   
• تعد كوريا الجنوبية الدولة الأقل تسربا في التعليم العام على مستوى العالم. تسرب حيث لا يزيد عن (2.4%) ¹²

4.2 بلغ العائد الاقتصادي من الاستثمار في التعليم 4.2

حققت كوريا معدل عائدا استثنائيا من الاستثمار التعليمي حيث بلغ   حوالي 10% على مدى 25 عاماً¹³.

 هذا المعدل يفوق بكثير عوائد الاستثمارات المالية التقليدية.

أثر التعليم على سوق العمل:

• خريجو الجامعات (التعليم العالي) يكسبون 2.5 ضعف راتب حملة الشهادة المتوسطة
• خريجو أفضل 10 جامعات يشغلون ثلاثة أرباع المناصب الحكومية العليا¹⁴

 4.3 التحول الكبير إلى اقتصاد المعرفة

ساهم النظام التعليمي في تحويل كوريا الجنوبية من مستهلك للتكنولوجيا إلى منتج ومصدر لها. فشركات مثل (سامسونج وهيونداي وكيا) على سبيل المثال هي نتاج مباشر للاستثمار طويل المدى في التعليم والتدريب التقاني.

خامسا: التحديات وأوجه القصور (لا أحد يخلو من الألم)

5.1 الضغوط النفسية والاجتماعية

رغم النجاحات الأكاديمية، يواجه النظام التعليمي الكوري تحديات كبيرة وجدية:

أ. ضغوط نفسية مرتفعة:

• معدلات قلق مرتفعة بين الطلاب
• ضغط التنافس المفرط
• ساعات دراسة طويلة (متوسط ساعتين واجبات منزلية يومياً) ¹⁵

ب. مستوى رضا منخفض عن الحياة:

(تعد كوريا الجنوبية الدولة الأعلى في نسب الانتحار بين الطلبة، تليها اليابان)

• كوريا تحتل المرتبة 66 من 80 في مؤشر رضا الطلاب عن الحياة (6.36 نقطة) ¹⁶

5.2 الاعتماد المفرط على التعليم الخاص

إنفاق الأسر على تعليم الأبناء

وفقاً لأحدث البيانات، تنفق الأسر الكورية 24.8من دخلها على تعليم الأطفال 17

ومن ضمن هذه النسبة:

• 474,000الون شهرياً متوسط الإنفاق على التعليم الخاص لكل طالب
•  592،000الون شهرياً للطلاب الذين يتلقون دروساً خصوصية
• 4 من كل 5 أطفال يحضرون مراكز التقوية (دروس خصوية) ¹⁸  

التفاوت حسب المرحلة التعليمية:

• المرحلة الثانوية: 772000الون شهرياً
• المرحلة المتوسطة: 628000الون شهرياً
• المرحلة الابتدائية: 504000الون شهرياً¹⁹

 5.3 تحديات العدالة والانصاف في التعليم الكوري الجنوبي

أنتج الاعتماد الكبير على التعليم الخاص فجوات ذات دلالة إحصائية في الفرص التعليمية بين الطبقات الاجتماعية، مما تطلب تدخلات سياسية لضمان العدالة والانصاف.

وللحديث بقية، يتبع الجزء الثالث.

انتهى،،،