أ. د. حمود سند الرويس
Average: 0
Rating Count: 0
You Rated: Not rated
5988
279
5.00
أستاذ جامعي
| Qualification | University/College name | major | minor(1) | minor(2) | Country | Graduation year |
|---|---|---|---|---|---|---|
| دكتوراه | Texas A&M University- Commerce | العلوم الإنسانية والاجتماعية | لغة إنجليزية | أمريكا | 2013 | |
| ماجستير | جامعة كليفلاند بالولايات المتحدة الأمريكية | العلوم الإنسانية والاجتماعية | لغة إنجليزية | أمريكا | -- | |
| بكالوريوس | جامعة الملك سعود | العلوم الإنسانية والاجتماعية | لغة إنجليزية | السعودية | -- |
دكتوراه
Texas A&M University- Commerce
العلوم الإنسانية والاجتماعية
لغة إنجليزية
أمريكا
2013
ماجستير
جامعة كليفلاند بالولايات المتحدة الأمريكية
العلوم الإنسانية والاجتماعية
لغة إنجليزية
أمريكا
--
بكالوريوس
جامعة الملك سعود
العلوم الإنسانية والاجتماعية
لغة إنجليزية
السعودية
--
| # | Work experience | Date From | Date To |
|---|---|---|---|
| 10224 | جامعة شقراء | 2014 | حتى الآن |
| 10225 | أستاذ جامعي | 2014 | حتى الآن |
| 10226 | عميد الدراسات العليا | 2016 | 2018 |
| 10227 | المشرف العام على مكتب مدير الجامعة | 2017 | 2018 |
| 10228 | محاضر في جامعة | 2007 | 2008 |
جامعة شقراء
2014
حتى الآنأستاذ جامعي
2014
حتى الآنعميد الدراسات العليا
2016
2018المشرف العام على مكتب مدير الجامعة
2017
2018محاضر في جامعة
2007
2008| Title |
|---|
| Alotaibi, Hmoud (2021). Taking an Authorial Stance in English and Arabic Research Article Discussions. Pragmatics and Society Journal 12(3):461-487. |
| Alotaibi, Hmoud. (2021). The Use of Metadiscursive Markers in Letters of Recommendation: An Investigation of Gender Variations. Arab World English Journal, 12 (2) 238-250. DOI: https://dx.doi.org/10.24093/awej/vol12no2.16 |
| Alotaibi, Hmoud (2021). The rhetorical structure of preface sections in textbooks: Variations across disciplines. International Journal of Arabic-English Studies. 21(2). |
| Alotaibi, Hmoud (2020). How does the admission homepage appeal to applicants? An investigation of digital metadiscourse in university websites in Digital Communication and Metadiscourse: Changing Perspectives in Academic Genres. ISBN 978-88-97413-25-7. CERLIS: Research Centre on Languages for Specific Purposes. |
| Alotaibi, Hmoud and Hamid Arabi (2020). Taking authorial stance in Arabic research article introductions. International Journal of Arabic-English Studies. 20(2): 41-62. |
| Alotaibi, Hmoud (2020). The thematic structure in research article abstracts: Variations across disciplines, Cogent Arts & Humanities, 7:1, DOI: 10.1080/23311983.2020.1756146 |
| Alotaibi, Hmoud (2019). An Exploration of Authorial Stance in SSCI-ranked Journals versus Non-SSCI-ranked Journals. 3L The Southeast Asian Journal of English Language Studies. 25(3): 65-78. |
Alotaibi, Hmoud (2021). Taking an Authorial Stance in English and Arabic Research Article Discussions. Pragmatics and Society Journal 12(3):461-487.
Alotaibi, Hmoud. (2021). The Use of Metadiscursive Markers in Letters of Recommendation: An Investigation of Gender Variations. Arab World English Journal, 12 (2) 238-250. DOI: https://dx.doi.org/10.24093/awej/vol12no2.16
Alotaibi, Hmoud (2021). The rhetorical structure of preface sections in textbooks: Variations across disciplines. International Journal of Arabic-English Studies. 21(2).
Alotaibi, Hmoud (2020). How does the admission homepage appeal to applicants? An investigation of digital metadiscourse in university websites in Digital Communication and Metadiscourse: Changing Perspectives in Academic Genres. ISBN 978-88-97413-25-7. CERLIS: Research Centre on Languages for Specific Purposes.
Alotaibi, Hmoud and Hamid Arabi (2020). Taking authorial stance in Arabic research article introductions. International Journal of Arabic-English Studies. 20(2): 41-62.
Alotaibi, Hmoud (2020). The thematic structure in research article abstracts: Variations across disciplines, Cogent Arts & Humanities, 7:1, DOI: 10.1080/23311983.2020.1756146
Alotaibi, Hmoud (2019). An Exploration of Authorial Stance in SSCI-ranked Journals versus Non-SSCI-ranked Journals. 3L The Southeast Asian Journal of English Language Studies. 25(3): 65-78.