Join as Expert Login
New consultation

د. ندى جهاد الصالح

التربية

عضو هيئة تدريس

د. ندى جهاد الصالح

Basic Information
  • الكتابة الاكاديمية - التصميم التعليمي
  • عضو هيئة تدريس

CV

Qualifications
Qualification University/College name major minor(1) minor(2) Country Graduation year
ماجستير جامعة الملك سعود التربية تقنيات التعليم الممكلة العربية السعودية 2009
دكتوراه جامعة ليستر التربية تقنيات التعليم بريطانيا 2017
  • Qualification

    ماجستير

  • University/College name

    جامعة الملك سعود

  • major

    التربية

  • minor(1)

    تقنيات التعليم

  • minor(2)

  • Country

    الممكلة العربية السعودية

  • Graduation year

    2009

  • Qualification

    دكتوراه

  • University/College name

    جامعة ليستر

  • major

    التربية

  • minor(1)

    تقنيات التعليم

  • minor(2)

  • Country

    بريطانيا

  • Graduation year

    2017

Work Experinces
# Work experience Date From Date To
3827 وكيلة قسم تقنيات التعليم 2019 حتى الآن
9475 معلمة حاسب آلي 2003 2005
9476 معلمة حاسب آلي 2005 2007
9477 معيدة في قسم تقنيات التعليم 2007 2008
9478 محاضرة في قسم تقنيات التعليم 2008 2019
9479 أستاذ مساعد في قسم تقنيات التعليم 2019 حتى الآن
  • Work experience

    وكيلة قسم تقنيات التعليم

  • Date From
    2019
  • Date To
    حتى الآن
  • Work experience

    معلمة حاسب آلي

  • Date From
    2003
  • Date To
    2005
  • Work experience

    معلمة حاسب آلي

  • Date From
    2005
  • Date To
    2007
  • Work experience

    معيدة في قسم تقنيات التعليم

  • Date From
    2007
  • Date To
    2008
  • Work experience

    محاضرة في قسم تقنيات التعليم

  • Date From
    2008
  • Date To
    2019
  • Work experience

    أستاذ مساعد في قسم تقنيات التعليم

  • Date From
    2019
  • Date To
    حتى الآن
Published work
Title
The Bridge: Journal of Educational Research-Informed Practice Volume 3, Issue 1: June 2016 SSN 2056-66
The effectiveness of an instructional design training program to enhance teachers' perceived skills in solving educational problems. Educational Research and Reviews, 15(12), 751-763. Available: https://academicjournals.org/journal/ERR/article-full-text/04843A565652
فاعلية استخدام تطبيق ليفوكس (Livox Arabia) في تنمية مهارات التواصل لدى أطفال التوحد من وجهة نظر المعلمات والأمهات. مجلة التربية، كلية التربية، جامعة الأزهر، ع188، ج3، 208 – 233. متوفر على الرابط: https://jsrep.journals.ekb.eg/article_141168_4ab792662beadc8f3396364ed86729c1.pdf
معايير تصميم شخصية الوكيل التربوي في بيئة التعلم الإلكتروني. مجلة الدراسات التربوية والنفسية-جامعة السلطان قابوس، م(15)، ع(1)، 49-65. متوفر على الرابط: https://journals.squ.edu.om/index.php/jeps/issue/view/270
أهمية التدرب على مهارات التصميم التعليمي في تعزيز الكفايات التعليمية من وجهة نظر الطالبات المعلمات، مجلة دراسات: العلوم التربوية، م 47، ع 4، 322 - 339. متوفر على الرابط: file:///C:/Users/nsaleh/Downloads/108070-130717-1-SM.pdf
Teaching Critical Thinking Skills: Literature Review, The Turkish Online Journal of Educational Technology. Available: http://www.tojet.net/articles/v19i1/1913.pdf
تطوير معايير جودة لتصميم وبناء البرامج التعليمية القائمة على تقنية الواقع المعزز، تكنولوجيا التربية: دراسات وبحوث، مجلة الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية، 1(41)، 559-587. متوفرة على الرابط: http://aaet-edutech.com/
Flipped classrooms to enhance postgraduate students’ research skills in preparing a research proposal, Innovations in Education and Teaching International. Volume 57, Issue 4. Available: https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/14703297.2019.1647269
  • Title

    The Bridge: Journal of Educational Research-Informed Practice Volume 3, Issue 1: June 2016 SSN 2056-66

  • Title

    The effectiveness of an instructional design training program to enhance teachers' perceived skills in solving educational problems. Educational Research and Reviews, 15(12), 751-763. Available: https://academicjournals.org/journal/ERR/article-full-text/04843A565652

  • Title

    فاعلية استخدام تطبيق ليفوكس (Livox Arabia) في تنمية مهارات التواصل لدى أطفال التوحد من وجهة نظر المعلمات والأمهات. مجلة التربية، كلية التربية، جامعة الأزهر، ع188، ج3، 208 – 233. متوفر على الرابط: https://jsrep.journals.ekb.eg/article_141168_4ab792662beadc8f3396364ed86729c1.pdf

  • Title

    معايير تصميم شخصية الوكيل التربوي في بيئة التعلم الإلكتروني. مجلة الدراسات التربوية والنفسية-جامعة السلطان قابوس، م(15)، ع(1)، 49-65. متوفر على الرابط: https://journals.squ.edu.om/index.php/jeps/issue/view/270

  • Title

    أهمية التدرب على مهارات التصميم التعليمي في تعزيز الكفايات التعليمية من وجهة نظر الطالبات المعلمات، مجلة دراسات: العلوم التربوية، م 47، ع 4، 322 - 339. متوفر على الرابط: file:///C:/Users/nsaleh/Downloads/108070-130717-1-SM.pdf

  • Title

    Teaching Critical Thinking Skills: Literature Review, The Turkish Online Journal of Educational Technology. Available: http://www.tojet.net/articles/v19i1/1913.pdf

  • Title

    تطوير معايير جودة لتصميم وبناء البرامج التعليمية القائمة على تقنية الواقع المعزز، تكنولوجيا التربية: دراسات وبحوث، مجلة الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية، 1(41)، 559-587. متوفرة على الرابط: http://aaet-edutech.com/

  • Title

    Flipped classrooms to enhance postgraduate students’ research skills in preparing a research proposal, Innovations in Education and Teaching International. Volume 57, Issue 4. Available: https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/14703297.2019.1647269