د. هدى محمد بابطين مميز

متوسط: 5
عدد التقييمات: 2
قيمت: لم يتم التقييم
التربية - مناهج وطرق تدريس - علوم

التربية

عضو هيئة تدريس استاذ المناهج وطرق تدريس المشارك

د. هدى محمد بابطين

البيانات الأولية
  • أكاديمية ومستشارة تربوية في بناء المناهج التعليمية والتدريبية وتطويرها ،طرق التدريس، اساليب التقويم ,البحث العلمي ،الاشراف التربوي، مهارات التفكير والجودة.
  • عضو هيئة تدريس استاذ المناهج وطرق تدريس المشارك
المؤهلات
المؤهل اسم الجامعة / الكلية التخصص العام التخصص الدقيق(1) التخصص الدقيق(2) الدولة سنة التخرج
دكتوراه جامعة أم القرى التربية مناهج وطرق تدريس - علوم السعودية حتى الآن
  • المؤهل

    دكتوراه

  • اسم الجامعة / الكلية

    جامعة أم القرى

  • التخصص العام

    التربية

  • التخصص الدقيق(1)

    مناهج وطرق تدريس - علوم

  • التخصص الدقيق(2)

  • الدولة

    السعودية

  • سنة التخرج

    حتى الآن

الخبرات العلمية والوظيفية
# الخبرة العلمية والوظيفية تاريخ من تاريخ إلى
11151 رئيسة قسم التربية وعلم النفس -- --
11152 مديرة مكتب التربية العملية بكلية التربية للأقسام العلمية -- --
11153 مرشدة الأكادميية لطالبات الدراسات العليا بقسم المناهج وطرق التدريس -- --
  • الخبرة العلمية والوظيفية

    رئيسة قسم التربية وعلم النفس

  • تاريخ من
    calender --
  • تاريخ إلى
    calender --
  • الخبرة العلمية والوظيفية

    مديرة مكتب التربية العملية بكلية التربية للأقسام العلمية

  • تاريخ من
    calender --
  • تاريخ إلى
    calender --
  • الخبرة العلمية والوظيفية

    مرشدة الأكادميية لطالبات الدراسات العليا بقسم المناهج وطرق التدريس

  • تاريخ من
    calender --
  • تاريخ إلى
    calender --
الأعمال العلمية المنشورة
العنوان
فاعلية اسرتاتيجيات الذكاءات المتعددة يفي تدريس العلوم على تنمية الإستيعاب المفاهيمي والدافع لإنجازات لتلميذات الصف الثالث متوسط بمدينة مكة المكرمة
فاعلية تدريس الأحياء باستخدام نموذج دورة التعلم ما وراء المعرفي في تنمية التحصيل وعادات العقل لدى طالبات الصف الثاني ثانوي بمدينة مكة المكرمة.
فاعلية المدخل الجمالي في تدريس مقرر الأحياء على فهم المفاهيم العلمية وطبيعة العلم والاتجاهات العلمية لدى طالبات الصف الأول ثانوي.
أثر استخدام الوسائط المتعددة في تدريس العلوم على تنمية حب الاستطلاع و التحصيل الدراسي لدى تلميذات الصف الرابع الابتدائي بمدينة مكة المكرمة.
فاعلية خرائط العقل في تدريس العلوم على تنمية التحصيل والتفكير الإبداعي لدى تلميذات الصف الأول متوسط بمدينة مكة المكرمة.
فاعلية استراتيجية تفكير بصوت مرتفع في تنمية التفكير التأملي والتحصيل وفعالية الذات الأكاديمية في العلوم لدى طالبات المرحلة المتوسطة بمدينة مكة المكرمة
فاعلية استراتيجية المحطات العلمية في تدريس العلوم على تنمية مهارات التفكير البصري والتحصيل الدراسي لدى تلميذات الصف الثاني المتوسط بمدينة مكة المكرمة
فاعلية نموذج ستيبانز في تدريس العلوم على تصويب الفهم البديل للمفاهيم العلمية لطالبات الصف الثاني المتوسط بمدينة مکة المکرمة.
درجة تضمين کتب العلوم بالصفوف الأولية لمهارات التفکير البصري
فاعليَّة استراتيجية سکامبر (SCAMPER) في تدريس العلوم على الاستيعاب المفاهيمي لدى طالبات المرحلة المتوسطة
  • العنوان

    فاعلية اسرتاتيجيات الذكاءات المتعددة يفي تدريس العلوم على تنمية الإستيعاب المفاهيمي والدافع لإنجازات لتلميذات الصف الثالث متوسط بمدينة مكة المكرمة

  • العنوان

    فاعلية تدريس الأحياء باستخدام نموذج دورة التعلم ما وراء المعرفي في تنمية التحصيل وعادات العقل لدى طالبات الصف الثاني ثانوي بمدينة مكة المكرمة.

  • العنوان

    فاعلية المدخل الجمالي في تدريس مقرر الأحياء على فهم المفاهيم العلمية وطبيعة العلم والاتجاهات العلمية لدى طالبات الصف الأول ثانوي.

  • العنوان

    أثر استخدام الوسائط المتعددة في تدريس العلوم على تنمية حب الاستطلاع و التحصيل الدراسي لدى تلميذات الصف الرابع الابتدائي بمدينة مكة المكرمة.

  • العنوان

    فاعلية خرائط العقل في تدريس العلوم على تنمية التحصيل والتفكير الإبداعي لدى تلميذات الصف الأول متوسط بمدينة مكة المكرمة.

  • العنوان

    فاعلية استراتيجية تفكير بصوت مرتفع في تنمية التفكير التأملي والتحصيل وفعالية الذات الأكاديمية في العلوم لدى طالبات المرحلة المتوسطة بمدينة مكة المكرمة

  • العنوان

    فاعلية استراتيجية المحطات العلمية في تدريس العلوم على تنمية مهارات التفكير البصري والتحصيل الدراسي لدى تلميذات الصف الثاني المتوسط بمدينة مكة المكرمة

  • العنوان

    فاعلية نموذج ستيبانز في تدريس العلوم على تصويب الفهم البديل للمفاهيم العلمية لطالبات الصف الثاني المتوسط بمدينة مکة المکرمة.

  • العنوان

    درجة تضمين کتب العلوم بالصفوف الأولية لمهارات التفکير البصري

  • العنوان

    فاعليَّة استراتيجية سکامبر (SCAMPER) في تدريس العلوم على الاستيعاب المفاهيمي لدى طالبات المرحلة المتوسطة