د. سعد حمد الذبياني
التربية
خبير تعلم
د. سعد حمد الذبياني
البيانات الأولية
- باحث ومستشار متخصص في أصول التربية والحوكمة التعليمية. أعمل على تقديم الاستشارات وتطوير الممارسات التربوية بالدمج بين التخطيط الاستراتيجي، التحول الرقمي، ومعايير الجودة الشاملة لرفع كفاءة الأداء المؤسسي. • عضو محترف بمعهد باولو فريري – بريطانيا. • عضو مجتمعي بالجمعية الكيميائية الأمريكية. • عضو مشارك بالمؤتمر الدولي لتعليم اللغة الإنجليزية والتربية. • عضو أكاديمي بجمعية التقنية والتثقيف والتعليم.
- خبير تعلم
المؤهلات
| المؤهل | اسم الجامعة / الكلية | التخصص العام | التخصص الدقيق(1) | التخصص الدقيق(2) | الدولة | سنة التخرج |
|---|---|---|---|---|---|---|
| دكتوراه | القصيم | التربية | أصول تربية | السعودية | 2022 | |
| ماجستير | القصيم | التربية | أصول تربية | السعودية | 2018 | |
| بكالوريوس | ام القرى | العلوم | كيمياء | السعودية | -- | |
| دبلوم | ام القرى | التربية | أصول تربية | السعودية | -- |
-
المؤهل
دكتوراه
-
اسم الجامعة / الكلية
القصيم
-
التخصص العام
التربية
-
التخصص الدقيق(1)
أصول تربية
- التخصص الدقيق(2)
-
الدولة
السعودية
-
سنة التخرج
2022
-
المؤهل
ماجستير
-
اسم الجامعة / الكلية
القصيم
-
التخصص العام
التربية
-
التخصص الدقيق(1)
أصول تربية
- التخصص الدقيق(2)
-
الدولة
السعودية
-
سنة التخرج
2018
-
المؤهل
بكالوريوس
-
اسم الجامعة / الكلية
ام القرى
-
التخصص العام
العلوم
-
التخصص الدقيق(1)
كيمياء
- التخصص الدقيق(2)
-
الدولة
السعودية
-
سنة التخرج
--
-
المؤهل
دبلوم
-
اسم الجامعة / الكلية
ام القرى
-
التخصص العام
التربية
-
التخصص الدقيق(1)
أصول تربية
- التخصص الدقيق(2)
-
الدولة
السعودية
-
سنة التخرج
--
الخبرات العلمية والوظيفية
| # | الخبرة العلمية والوظيفية | تاريخ من | تاريخ إلى |
|---|---|---|---|
| 10323 | الإشراف التربوي بتعليم مكة المكرمة | -- | -- |
| 12708 | وكالة شؤون المعلمين | -- | -- |
| 12709 | منسق الموهوبين | -- | -- |
| 14390 | عضو جمعية الأبحاث الكيميائية والابتكار | -- | -- |
| 14391 | عضو لجنة الأولمبياد الوطني في الكيمياء | -- | -- |
| 14392 | عضو محترف بمعهد باولو فريري – بريطانيا. | -- | -- |
| 14393 | مستشار في عدد من الجهات والمؤسسات التربوية | -- | -- |
| 14394 | محكم متعاون مع عدد من المؤسسات التعليمية | -- | -- |
| 14395 | محكم برامج أولمبياد الإبداع في مكة المكرمة | -- | -- |
| 14396 | عضو الجمعية الكيميائية الأمريكية (ACS) | 2026 | حتى الآن |
-
الخبرة العلمية والوظيفية
الإشراف التربوي بتعليم مكة المكرمة
-
تاريخ من
--
-
تاريخ إلى
--
-
الخبرة العلمية والوظيفية
وكالة شؤون المعلمين
-
تاريخ من
--
-
تاريخ إلى
--
-
الخبرة العلمية والوظيفية
منسق الموهوبين
-
تاريخ من
--
-
تاريخ إلى
--
-
الخبرة العلمية والوظيفية
عضو جمعية الأبحاث الكيميائية والابتكار
-
تاريخ من
--
-
تاريخ إلى
--
-
الخبرة العلمية والوظيفية
عضو لجنة الأولمبياد الوطني في الكيمياء
-
تاريخ من
--
-
تاريخ إلى
--
-
الخبرة العلمية والوظيفية
عضو محترف بمعهد باولو فريري – بريطانيا.
-
تاريخ من
--
-
تاريخ إلى
--
-
الخبرة العلمية والوظيفية
مستشار في عدد من الجهات والمؤسسات التربوية
-
تاريخ من
--
-
تاريخ إلى
--
-
الخبرة العلمية والوظيفية
محكم متعاون مع عدد من المؤسسات التعليمية
-
تاريخ من
--
-
تاريخ إلى
--
-
الخبرة العلمية والوظيفية
محكم برامج أولمبياد الإبداع في مكة المكرمة
-
تاريخ من
--
-
تاريخ إلى
--
-
الخبرة العلمية والوظيفية
عضو الجمعية الكيميائية الأمريكية (ACS)
-
تاريخ من
2026
-
تاريخ إلى
حتى الآن
الأعمال العلمية المنشورة
| العنوان |
|---|
| دور المشرف الأكاديمي في الملحقيات الثقافية في تعزيز جودة التعليم الجامعي للطلبة المبتعثين في ضوء التحول الرقمي |
| رؤية مستقبلية لتطوير مهارات التفكير العليا لدى طلاب المرحلة الثانوية في ضوء الخبرة الفنلندية |
| رؤية مستقبلية لتطوير برامج المنح الدراسية للطلاب الدوليين في الجامعات السعودية في ضوء بعض الخبرات العالمية |
| واقع برامج المنح الدراسية للطلاب الدوليين في الجامعات السعودية |
| الآليات المقترحة لتحقيق أهداف الأمم المتحدة 2030 للتنمية المستدامة وسبل تنفيذها في ضوء مصادر التربية |
| Green Oxidation of Benzyl Alcohol Using Ginger and Pomegranate Peel Extracts |
| Green Catalytic Oxidation of Ethanol to Acetaldehyde Using Mentha spicata and Thymus vulgaris Extracts |
| Toward a Smart Accreditation-Governance Framework for AI-Driven Higher Education |
| Strategic Integration of Digital Transformation and Accreditation in Saudi Higher Education |
| معايير ومؤشرات المعلم الجيد |
-
العنوان
دور المشرف الأكاديمي في الملحقيات الثقافية في تعزيز جودة التعليم الجامعي للطلبة المبتعثين في ضوء التحول الرقمي
-
العنوان
رؤية مستقبلية لتطوير مهارات التفكير العليا لدى طلاب المرحلة الثانوية في ضوء الخبرة الفنلندية
-
العنوان
رؤية مستقبلية لتطوير برامج المنح الدراسية للطلاب الدوليين في الجامعات السعودية في ضوء بعض الخبرات العالمية
-
العنوان
واقع برامج المنح الدراسية للطلاب الدوليين في الجامعات السعودية
-
العنوان
الآليات المقترحة لتحقيق أهداف الأمم المتحدة 2030 للتنمية المستدامة وسبل تنفيذها في ضوء مصادر التربية
-
العنوان
Green Oxidation of Benzyl Alcohol Using Ginger and Pomegranate Peel Extracts
-
العنوان
Green Catalytic Oxidation of Ethanol to Acetaldehyde Using Mentha spicata and Thymus vulgaris Extracts
-
العنوان
Toward a Smart Accreditation-Governance Framework for AI-Driven Higher Education
-
العنوان
Strategic Integration of Digital Transformation and Accreditation in Saudi Higher Education
-
العنوان
معايير ومؤشرات المعلم الجيد
مقالات الخبير
| عنوان المقال | تاريخ النشر | عرض |
|---|---|---|
| وطن يبني المستقبل… وتعليم يصنع أبناءه | 2026-09-21 | قراءة المقال |
| حين تتحول البيانات إلى معرفة تربوية | 2026-08-31 | قراءة المقال |
| لماذا لا تكفي سنوات الخبرة لصناعة الخبير؟ | 2026-08-25 | قراءة المقال |
| ذاكرة رقمية… ومعرفة مفقودة | 2026-08-22 | قراءة المقال |
| حين تصبح المعرفة متاحة… تتغير قيمة التعلم | 2026-08-18 | قراءة المقال |
| من التعليم إلى هندسة التعلم | 2026-08-05 | قراءة المقال |
| من التقويم إلى استشراف المستقبل | 2026-07-18 | قراءة المقال |
| حين تتحول القيادة إلى إدارة للتفاصيل | 2026-07-14 | قراءة المقال |
| ليس كل تغيير يعد تطويراً | 2026-07-07 | قراءة المقال |
| لماذا تغادر الكفاءات المؤسسات؟ | 2026-07-03 | قراءة المقال |
| من التجربة إلى التميز: كيف تبني المؤسسات معرفة مستدامة؟ | 2026-07-02 | قراءة المقال |
| الثقة… رأس المال الخفي في المؤسسات | 2026-06-28 | قراءة المقال |
| حين تصبح الجودة عبئاً على الجودة! | 2026-06-27 | قراءة المقال |
| لماذا تخاف المؤسسات من التغيير؟ | 2026-06-23 | قراءة المقال |
| القيادة بين إدارة العمل وصناعة المعنى | 2026-06-19 | قراءة المقال |
| هل تكفي المؤشرات لقياس النجاح المؤسسي؟ | 2026-06-10 | قراءة المقال |
| الوعي المؤسسي قبل التحول الرقمي | 2026-06-07 | قراءة المقال |
| التحول الرقمي والابتكار المؤسسي في التعليم | 2026-06-02 | قراءة المقال |
-
عنوان المقال
وطن يبني المستقبل… وتعليم يصنع أبناءه
-
تاريخ النشر
2026-09-21
- قراءة المقال
-
عنوان المقال
حين تتحول البيانات إلى معرفة تربوية
-
تاريخ النشر
2026-08-31
- قراءة المقال
-
عنوان المقال
لماذا لا تكفي سنوات الخبرة لصناعة الخبير؟
-
تاريخ النشر
2026-08-25
- قراءة المقال
-
عنوان المقال
ذاكرة رقمية… ومعرفة مفقودة
-
تاريخ النشر
2026-08-22
- قراءة المقال
-
عنوان المقال
حين تصبح المعرفة متاحة… تتغير قيمة التعلم
-
تاريخ النشر
2026-08-18
- قراءة المقال
-
عنوان المقال
من التعليم إلى هندسة التعلم
-
تاريخ النشر
2026-08-05
- قراءة المقال
-
عنوان المقال
من التقويم إلى استشراف المستقبل
-
تاريخ النشر
2026-07-18
- قراءة المقال
-
عنوان المقال
حين تتحول القيادة إلى إدارة للتفاصيل
-
تاريخ النشر
2026-07-14
- قراءة المقال
-
عنوان المقال
ليس كل تغيير يعد تطويراً
-
تاريخ النشر
2026-07-07
- قراءة المقال
-
عنوان المقال
لماذا تغادر الكفاءات المؤسسات؟
-
تاريخ النشر
2026-07-03
- قراءة المقال
-
عنوان المقال
من التجربة إلى التميز: كيف تبني المؤسسات معرفة مستدامة؟
-
تاريخ النشر
2026-07-02
- قراءة المقال
-
عنوان المقال
الثقة… رأس المال الخفي في المؤسسات
-
تاريخ النشر
2026-06-28
- قراءة المقال
-
عنوان المقال
حين تصبح الجودة عبئاً على الجودة!
-
تاريخ النشر
2026-06-27
- قراءة المقال
-
عنوان المقال
لماذا تخاف المؤسسات من التغيير؟
-
تاريخ النشر
2026-06-23
- قراءة المقال
-
عنوان المقال
القيادة بين إدارة العمل وصناعة المعنى
-
تاريخ النشر
2026-06-19
- قراءة المقال
-
عنوان المقال
هل تكفي المؤشرات لقياس النجاح المؤسسي؟
-
تاريخ النشر
2026-06-10
- قراءة المقال
-
عنوان المقال
الوعي المؤسسي قبل التحول الرقمي
-
تاريخ النشر
2026-06-07
- قراءة المقال
-
عنوان المقال
التحول الرقمي والابتكار المؤسسي في التعليم
-
تاريخ النشر
2026-06-02
- قراءة المقال