د. بدر ظافر الاسمري مميز
7674
40
2
التربية
خبير تصميم البرامج التعليمية
د. بدر ظافر الاسمري
البيانات الأولية
- متخصص في تقنيات التعليم والقيادة التربوية والتدريب والتطوير المؤسسي، يمتلك خبرة مهنية وأكاديمية في تصميم البرامج التعليمية والتدريبية، وتطوير تجارب التعلم الرقمية، وقياس أثر التدريب، والتطوير التنظيمي. كما تشمل خبراته تحكيم الأدوات والمقاييس البحثية والتربوية، ومراجعة صدق المحتوى وجودة أدوات القياس، إلى جانب تصميم وتقييم البرامج والمبادرات التعليمية والتدريبية.
- خبير تصميم البرامج التعليمية
المؤهلات
| المؤهل | اسم الجامعة / الكلية | التخصص العام | التخصص الدقيق(1) | التخصص الدقيق(2) | الدولة | سنة التخرج |
|---|---|---|---|---|---|---|
| دكتوراه | جامعة القصيم | التربية | تقنيات التعليم | السعودية | 2026 | |
| دكتوراه | جامعة الامام محمد بن سعود الاسلامية | التربية | إدارة تربوية وتخطيط | السعودية | حتى الآن |
-
المؤهل
دكتوراه
-
اسم الجامعة / الكلية
جامعة القصيم
-
التخصص العام
التربية
-
التخصص الدقيق(1)
تقنيات التعليم
- التخصص الدقيق(2)
-
الدولة
السعودية
-
سنة التخرج
2026
-
المؤهل
دكتوراه
-
اسم الجامعة / الكلية
جامعة الامام محمد بن سعود الاسلامية
-
التخصص العام
التربية
-
التخصص الدقيق(1)
إدارة تربوية وتخطيط
- التخصص الدقيق(2)
-
الدولة
السعودية
-
سنة التخرج
حتى الآن
الخبرات العلمية والوظيفية
| # | الخبرة العلمية والوظيفية | تاريخ من | تاريخ إلى |
|---|---|---|---|
| 16185 | معلم موهوبين | 2007 | حتى الآن |
-
الخبرة العلمية والوظيفية
معلم موهوبين
-
تاريخ من
2007
-
تاريخ إلى
حتى الآن
الأعمال العلمية المنشورة
| العنوان |
|---|
| تصميم بيئة تعلم بالميتافيرس قائمة على التفاعل بين نمط حشد المصادر (تنافسي/تشاركي) والأسلوب المعرفي (تحمل /عدم تحمل الغموض) وأثره في تنمية مهارات الموشن جرافيك لطلاب المرحلة الثانوية |
-
العنوان
تصميم بيئة تعلم بالميتافيرس قائمة على التفاعل بين نمط حشد المصادر (تنافسي/تشاركي) والأسلوب المعرفي (تحمل /عدم تحمل الغموض) وأثره في تنمية مهارات الموشن جرافيك لطلاب المرحلة الثانوية
مقالات الخبير
لا توجد مقالات منشورة لهذا الخبير حتى الآن.