د. نوره سعود الهزاني
Average: 0
Rating Count: 0
You Rated: Not rated
5283
249
0.00
أستاذة في الجامعة
| Qualification | University/College name | major | minor(1) | minor(2) | Country | Graduation year |
|---|---|---|---|---|---|---|
| دكتوراه | جامعة كانساس الحكومية | التربية | مناهج و طرق التدريس- حاسب آلي | أمريكا | 2005 |
دكتوراه
جامعة كانساس الحكومية
التربية
مناهج و طرق التدريس- حاسب آلي
أمريكا
2005
| # | Work experience | Date From | Date To |
|---|---|---|---|
| 7976 | أستاذة جامعية | 2005 | حتى الآن |
| 7977 | وكيلة عمادة التعليم الالكتروني | 2008 | 2010 |
| 7978 | مستشارة في التخطيط الاستراتيجي في تطبيق التعلم الالكتروني | 2010 | 2015 |
| 7979 | مراجعة داخلية ودولية للاعتماد الاكاديمي والجودة | 2016 | حتى الآن |
أستاذة جامعية
2005
حتى الآنوكيلة عمادة التعليم الالكتروني
2008
2010مستشارة في التخطيط الاستراتيجي في تطبيق التعلم الالكتروني
2010
2015مراجعة داخلية ودولية للاعتماد الاكاديمي والجودة
2016
حتى الآن| Title |
|---|
| N. Alhazzani (2014) A PROPOSED PLAN TO USE CLOUD COMPUTING IN HIGHER EDUCATION AT THE KINGDOM OF SAUDI ARABIA, ICERI2014 Proceedings, p. 2895.GDOM OF SAUDI ARABIA, ICERI2014 Proceedings, p. 2895. |
| Alhazzani, N. (2014). Students Interaction with E-Learning Environment (Blackboard) at King Saud University. In Proceedings of (pp. 417-431). Chesapeake, VA: Association fo |
| Alhazzani, Noura (2013) The effectiveness of social network in the development of the process of teaching and learning to the students of the Faculty of Education at King Saud University, No. 33, 2013 |
N. Alhazzani (2014) A PROPOSED PLAN TO USE CLOUD COMPUTING IN HIGHER EDUCATION AT THE KINGDOM OF SAUDI ARABIA, ICERI2014 Proceedings, p. 2895.GDOM OF SAUDI ARABIA, ICERI2014 Proceedings, p. 2895.
Alhazzani, N. (2014). Students Interaction with E-Learning Environment (Blackboard) at King Saud University. In Proceedings of (pp. 417-431). Chesapeake, VA: Association fo
Alhazzani, Noura (2013) The effectiveness of social network in the development of the process of teaching and learning to the students of the Faculty of Education at King Saud University, No. 33, 2013